Weekly Highlights
En español abajo
October 22, 2024
Happy Tune-In Tuesday!
This issue includes the following sections:
- Check Out Our Upcoming Fall PD!
- CELP Site Update Announcement – External PD Submission Feature is Here!
- News from DHS
- Update – October 2024 All-Provider Meeting
- News from RIDOH
- Back to School Infectious Disease Update
- Optional: Child Care Survey from RIDOH
- Higher Education Pathways
- PD in the Community
- Resources for You
- Share your News and Calendar Events!
Check Out Our Upcoming Fall PD!
The Fall calendar is full of new PD offerings that will help you learn new skills and have the best year yet.
These offerings start soon!
Creating Invitations to Learning Activities that Promote Youth Choice – Online Series
In this training, we will learn about the importance of youth choice in after-school programs. We will discuss how to create “Invitations to Learning” without only using teacher-led instruction. Let’s learn how to bring the fun back to after school together!
Tuesdays, November 19th, and December 3rd from 6-8pm
Creating Strong Management Systems: A Series for Administrators – Online Series
This series will support administrators in developing and/or strengthening their program’s comprehensive management systems. Sessions will model the use of a framework for system development and will review the following program components: on-going self-assessment, staff supervision and support, and family engagement.
Tuesdays, October 29th, November 12th, 19th, and December 3rd from 6-8pm
Licensing Regulations for Out-of-School Time Care – Online Session
Join us for a 2-hour training on the RI DHS Child Care Licensing Regulations. This training will provide an overview of health and safety regulations, ratios, group sizes, and administrative rules pertaining to after-school programs.
Tuesday, October 29th from 6-8pm
Improve Your Interactions: An Overview of the Toddler and Infant CLASS – Self-paced
This course provides an in-depth examination of the quality indicators in the toddler and infant Classroom Assessment Scoring System (CLASS) tools. The CLASS provides an excellent framework for both classroom teachers and program administrators to reflect on the quality of caregiving and teaching practices and identify areas for improvement.
We have added new courses from ProSolutions, including:
- Establishing Meaningful Connections with Children
- The Brain and Early Childhood: Old Myths and New Knowledge
- Helping Children Cope with Death
- Helping Children Cope with Divorce
- Preventing Preschool Expulsion
Click here to see the full list of PD!
CELP Site Update Announcement –
External PD Submission Feature is Here!
The external Professional Development feature on the CELP site is ready so you can now submit your training verification electronically! As a recap, our CELP site has been “communicating” with the RISES Workforce Registry system to push PD hours earned via completed CELP developed PD courses into your RISES Workforce Registry account. This happens through 1) verifying a matching unique identifier – your Workforce Registry ID and 2) a thoroughly tested “communication” between the CELP site and the RISES system. If you haven’t already set up your RISES account AND added your workforce ID into both your CELP account and ProSolutions (Health & Safety courses), please take a moment to do so. This will allow your data to transfer to RISES. Here is the link to create your RISES account: Register | Rhode Island Start Early System (RISES) (site.com).
The CELP team has created self-help supports for you to reference if needed:
If you need any assistance you can reach the CELP team at: info@center-elp.org or 401-736-9020.
News from DHS:
October 2024 All-Provider Meeting
Valued Providers,
Unfortunately, we have to reschedule the All-Provider Meetings two additional weeks out. The new date will be Wednesday, November 6th, 1pm (English) and 5:30pm (Spanish). If you signed up already, your calendar invite will already be adjusted. If you did not and you are interested, please see the first email below with the new dates. Please just click and register for the one you are interested in attending. Thank you so much and I look forward to chatting with you all in two weeks!
Happy start of Autumn! Once again, it’s been approximately four months since our last all-provider meeting! There are so many fantastic things happening in the Early Childhood community, I am excited to continue the great momentum into the summer and upcoming school year.
As mentioned previously, the DHS Office of Child Care used to hold “All-Provider Meetings” in person 2-3 times a year. These meetings were an opportunity for child care centers and family child care home providers to hear directly from the staff at DHS’s Office of Child Care. Depending on what was happening in the field at the time, the agenda was either kept general or included a specific topic that was part of the larger child care system. Unfortunately, these meetings were suspended during the COVID-19 pandemic, forcing us to hold smaller zoom meetings or to rely on large all-provider emails to share information. However, we’ve heard feedback from many of you regarding how helpful these larger, all provider meetings were for the provider community. Based on that feedback and the continued commitment to offering support to all our providers, DHS is offering these all-provider meetings through Microsoft Teams moving forward. Like the previous model, they will be held 2-3 times a year, approximately 4 months apart.
For those that attended our first few all provider meetings, thank you! We are looking to continue to improve the format so look forward to hearing from you. We are still asking that you register using the link below. This will ensure that you receive the PowerPoint after the meeting. The link for registration can be found below. We will be having two meetings – one in English, and one in Spanish. You can register for the meetings below.
English: Wednesday, November 6th – 1:00pm-2:30pm:
https://events.gcc.teams.microsoft.com/event/97d90332-8e1f-4285-a5cd-354fe6839dc4@52ca6a54-4465-4635-bff3-65d0a8412288
Spanish: Wednesday, November 6th – 5:30pm-7:00pm:
https://events.gcc.teams.microsoft.com/event/c7a2f126-2513-44a5-9a51-372da7f2954b@52ca6a54-4465-4635-bff3-65d0a8412288
Thank you so much and I look forward to discussing some upcoming Office of Child Care items with you all!
Sincerely,
Nicole Chiello
Assistant Director – Office of Child Care
News from RIDOH:
Back to School Infectious Disease Update
The Rhode Island Department of Health (RIDOH), has released information on preventing the spread of respiratory viruses in RI including COVID-19 and Pertussis (Whooping Cough).
RIDOH is also recommending “Smart Scheduling” to minimize mosquito-borne disease risk.
Read the full news release here: RIDOH Back to School Infectious Disease Update / Actualizaciones sobre enfermedades infecciosas en el regreso a la escuela – Center for Early Learning Professionals (center-elp.org).
News from RIDOH:
Optional: Child Care Survey
Our colleagues in the Healthy Eating, Active Living (HEAL) program at the Rhode Island Department of Health (RIDOH) and their partners at Brown University created a survey for child care providers in Rhode Island. This survey is an opportunity to tell RIDOH and Brown University about your challenges and successes in providing child care and to make sure your voice is heard!
If you are interested, please click to take the Early Childhood Education (ECE) survey. According to the HEAL program, you may be eligible to receive either a $25 Amazon Card or up to $30 worth of school supplies. Make sure to click “submit” to be eligible as this is for the first 166 respondents that will be evenly distributed between family child care homes and child care centers. If it’s easier for you to answer survey questions by phone, text HEAL to 401-316-5509. Per the HEAL program, surveys completed over the phone will also be eligible for either the Amazon Card or school supplies.
If you have questions about the survey, email Sarah Blau, nutrition coordinator for the HEAL program at RIDOH, at Sarah.Blau@health.ri.gov
Higher Education Pathways
T.E.A.C.H. Program: Click here to learn about the T.E.A.C.H. program. You can learn more about scheduling an information session and the benefits of sponsoring a T.E.A.C.H. scholar here.
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Rhode Island College: Enrollment is Open for the Rhode Island College Infant Toddler Certificate of Undergraduate Studies. Classes begin January 2025.
Admission:
- Must work a minimum of 25 hours a week in a DHS Licensed and CCAP-approved program. Infant Toddler Teachers will have priority enrollment.
- All classes are offered in the evening in a hybrid format, with some sessions meeting face-to-face and some meeting online.
- Complete the TEACH scholarship Application form
- Contact Dr. Leslie Sevey at LSevey@ric.edu (Grant manager), or Cristina Reyes at Creyes@ric.edu (Project coordinator) for more information and to obtain the application.
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Community College of Rhode Island: CCRI Early Childhood Education Program Pathways: Learn more about the opportunities CCRI has designed to help students prepare for admission into formal teacher certification programs and other opportunities for success in teaching. A few options included on that CCRI Early Childhood Education Program pathways page are below, take a moment to pause and explore!
- Credit for Prior Learning
- RI Early Childhood Education & Training Program (RIECETP)
- Child Development Associate (CDA)
PD in the Community
New! From the National Center on Health, Behavioral Health, and Safety
- Promoting Safe Sleep Environments for Infants, November 7, 2024
- A Child-centered Approach to Toilet Learning, November 7, 2024
- The Power of Trauma-Informed Care in Preschool Classrooms, December 4, 2024
- Physical Activity is Good for the Mind and Body!, December 18, 2024
New! From Head Start
- Emergency Preparedness, Response, and Recovery: Developmentally Appropriate Procedures for Emergency Preparedness, Wednesday, Oct. 30, 2024
From Early Childhood Investigations:
- Calming Terrific Toddlers: Evidence-Based Strategies That Reduce Aggression and Promote Self-Regulation, by Raelene Ostberg, M.Ed., October 24, 2024
- The Happiest Preschool: How to Foster Playful Learning and a Curious, Cooperative, and Joyful Classroom by Martha Heineman Pieper and Kelly Perez, November 7, 2024
Resources for You
New! Spotlight on State Actions & Investments in the Early Childhood Workforce. NAEYC has compiled key outcomes from this year’s legislative sessions. The examples shared demonstrate the broad scope of policy and funding actions across states, highlighting both promising steps to support early childhood professionals, as well as challenging trends the field continues to face.
New! Reviving a Successful Math Strategy for the Early Grades. A small group of teachers in Milwaukee are trying to return to math strategies the district used from 2004-2014. Teachers in the district call this “the golden years of math instruction.”
New! Trends in Quality Improvement System Participation Over Time. This fact sheet provides an overview of the growth of QIS participation over the past two decades for both child care centers and family child care homes and includes information about the impact of eligibility by funding stream and licensing status.
LISC Child Care Facilities RICCELFF eNews for October: liscrhodeisland.cmail19.com/t/r-e-tdhrbjy-ntjuuhkuit-p/.
Resources for Implementing Multi-Tiered Systems of Support in Schools from the Regional Educational Laboratory (REL) program at EDC.
From the National Center on Health, Behavioral Health, and Safety
- A Guide to Safety Conversations with Families. This resource offers strategies to support ongoing home safety conversations with families using home safety checklists.
Free Evidence-Based Parenting Groups from Looking Upwards based on The Incredible Years: for parents with children 18 months to 4 years. If interested, Emily Spence at espence@lookingupwards.org and let her your preference of daytime vs evening.
From the Alliance for the Advancement of Infant Mental Health: Free Webinar: Addressing Suspension and Expulsion in Early Childhood Education Settings: An IECMH-Informed Approach.
Share Your News and Calendar Events!
Do you have news for Tune-In Tuesday or calendar events that are relevant to the early childhood community of Rhode Island? You can share them through this form. (Center staff may edit your submission for clarity or decline to post any submission.)
Anuncios Destacados
22 de octubre de 2024
¡Feliz martes sintonizado!
Este boletín incluye las siguientes secciones:
- ¡Regístrate para DP del otoño!
- Anuncio de actualización del sitio CELP – ¡La función para ingresar DP externo ya está disponible!
- Noticias de DHS
- Actualización – Octubre 2024 Reunión de todos los proveedores
- Noticias de RIDOH
- Actualizaciones sobre enfermedades infecciosas en el regreso a la escuela
- Opcional: Encuesta de RIDOH sobre cuidado infantil
- Recursos para ti
- Recursos de nuestros socios
¡Regístrate para DP del otoño!
El calendario de desarrollo profesional para el otoño está lleno de clases que te ayudarán a aprender nuevas habilidades y tener un año fabuloso. Estas classes empiezan próximamente. ¡Regístrate pronto!
Ayudando a los Niños a Crecer y a Aprender en su Guardería de Cuidado Infantil Familiar – En Línea
La serie ofrece una visión general de varias de las regulaciones de DHS relacionadas al cuidado y la educación infantil ofrecida dentro del cuidado infantil familiar. Dichas regulaciones incluyen la comunicación con las familias; horarios y rutinas diarias; planeación e implementación de actividades curriculares; y manejo del comportamiento. Cada una de las sesiones ofrece métodos prácticos que le ayudarán a aumentar la calidad del programa y a cumplir con las regulaciones de DHS.
Miércoles, 13, 20 de noviembre, y 4, 11 de diciembre de 6:00pm – 8:00pm
Tenemos nuevos cursos de ProSolutions como los siguientes:
- Ayudando a los niños a sobrellevar un divorcio Estándar 1
- Ayudando a los niños a sobrellevar la Muerte
- El cerebro y la primera infancia: Viejos mitos y conocimientos nuevos
- Estableciendo conexiones significativas con los niños
- Previniendo la expulsión preescolar
Haz clic aquí para ver todo nuestro desarrollo profesional.
Anuncio de actualización del sitio CELP –
¡La función para ingresar DP externo ya está disponible!
La función de Desarrollo Profesional externo en el sitio CELP está lista para que ahora pueda ingresar su verificación de capacitación electrónicamente! En resumen, nuestro sitio CELP se ha estado “comunicando” con el sistema RISES para transferir las horas de desarrollo profesional obtenidas a través de cursos de desarrollo profesional desarrollados por CELP en su cuenta de RISES. Esto sucede a través de 1) verificar un identificador único coincidente: su ID de Registro de Fuerza Laboral y 2) una “comunicación” exhaustivamente probada entre el sitio CELP y el sistema RISES. Si aún no configuró su cuenta RISES Y agregó su identificación de fuerza laboral l tanto en su cuenta CELP como en ProSolutions (cursos de salud y seguridad), tómese un momento para hacerlo. Esto permitirá que sus datos se transfieran a RISES. Aquí está el enlace para crear su cuenta RISES: Register | Rhode Island Start Early System (RISES) (site.com).
El equipo CELP ha creado apoyos de autoayuda para que usted pueda consultarlos si es necesario:
Si necesita mas ayuda, se puede comunicar con nosotros en: info@center-elp.org o 401-736-9020.
Noticias de DHS:
Octubre 2024 Reunión de todos los proveedores
Estimados/as proveedores/as,
Lamentablemente, tenemos que reprogramar las reuniones de todos los proveedores con dos semanas más de antelación. La nueva fecha será el miércoles 6 de noviembre a las 1:00 horas (inglés) y 5:30 horas (español). Si ya te registraste, tu invitación de calendario ya estará ajustada. Si no lo hizo y está interesado, consulte el primer correo electrónico a continuación con las nuevas fechas. Simplemente haga clic y regístrese en el que le interesa asistir. ¡Muchas gracias y espero poder charlar con todos ustedes en dos semanas!
Feliz inicio de otoño! Una vez más, ¡han pasado aproximadamente cuatro meses desde nuestra última reunión de todos los proveedores! Están sucediendo tantas cosas fantásticas en la comunidad de la Primera Infancia que estoy emocionado de continuar con el gran impulso durante el verano y el próximo año escolar.
Como se mencionó anteriormente, la Oficina de Cuidado Infantil del DHS solía realizar “reuniones para todos los proveedores” en persona 2 o 3 veces al año. Estas reuniones fueron una oportunidad para que los centros de cuidado infantil y los proveedores de cuidado infantil familiar en el hogar escucharan directamente al personal de la Oficina de Cuidado Infantil del DHS. Dependiendo de lo que estaba sucediendo en el campo en ese momento, la agenda se mantuvo general o incluyó un tema específico que era parte del sistema de cuidado infantil más amplio. Desafortunadamente, estas reuniones se suspendieron durante la pandemia de COVID-19, lo que nos obligó a realizar reuniones de Zoom más pequeñas o a depender de grandes correos electrónicos que incluían a todos/as los/as proveedores/as para compartir información. Sin embargo, hemos escuchado comentarios de muchos de ustedes sobre lo útiles que fueron estas reuniones más amplias para todos los proveedores de la comunidad de cuidado infantil. Con base en esos comentarios y con el compromiso continuo de ofrecer apoyo a todos nuestros proveedores, el DHS ofrecerá estas reuniones para todos los proveedores a través de Equipos de Microsoft en el futuro. Al igual que el modelo anterior, se realizarán 2-3 veces al año, con un intervalo aproximado de 4 meses.
Para aquellos que asistieron a nuestras primeras reuniones de proveedores, ¡gracias! Esperamos seguir mejorando el formato, así que esperamos tener noticias suyas. Todavía le pedimos que se registre utilizando el enlace a continuación. Esto asegurará que reciba el PowerPoint después de la reunión. El enlace para registrarse se puede encontrar a continuación. Tendremos dos reuniones, una en inglés y otra en español. Puede registrarse para las reuniones a continuación.
Inglés: Miércoles 6 de noviembre 1:–pm-2:30pm:
https://events.gcc.teams.microsoft.com/event/97d90332-8e1f-4285-a5cd-354fe6839dc4@52ca6a54-4465-4635-bff3-65d0a8412288
Español: Miércoles 6 de noviembre – 5:30pm-7:00pm:
https://events.gcc.teams.microsoft.com/event/c7a2f126-2513-44a5-9a51-372da7f2954b@52ca6a54-4465-4635-bff3-65d0a8412288
¡Muchas gracias y espero poder discutir con todos/as ustedes algunas de las varias actualizaciones que la Oficina de Cuidado Infantil tiene para ofrecerle!
Atentamente,
Nicole Chiello
Subdirector – Oficina de Cuidado Infantil
Noticias de RIDOH:
Actualizaciones sobre enfermedades infecciosas en el regreso a la escuela
El Departamento de Salud de Rhode Island (RIDOH) ha publicado información sobre cómo prevenir la propagación de virus respiratorios en Rhode Island, como el COVID-19 y la tos ferina.
RIDOH también recomienda una “programación inteligente” para minimizar el riesgo de enfermedades transmitidas por mosquitos.
Lea el comunicado de prensa completo aquí: RIDOH Back to School Infectious Disease Update / Actualizaciones sobre enfermedades infecciosas en el regreso a la escuela – Center for Early Learning Professionals (center-elp.org).
Noticias de RIDOH:
Encuesta sobre cuidado infantil
Nuestros colegas del programa Alimentación saludable y vida activa (HEAL) del Departamento de Salud de Rhode Island (RIDOH) y sus socios de la Universidad de Brown crearon una encuesta para proveedores de cuidado infantil en Rhode Island. ¡Esta encuesta es una oportunidad para contarle a RIDOH y a la Universidad de Brown sobre sus desafíos y éxitos en la prestación de cuidado infantil y para asegurarse de que se escuche su voz!
Si está interesado, haga clic para tomar la encuesta sobre Educación Infantil Temprana (ECE). Según el programa HEAL, puedes ser elegible para recibir una tarjeta Amazon de $25 o hasta $30 en útiles escolares. Asegúrese de hacer clic en “enviar” para ser elegible, ya que esto es para los primeros 166 encuestados que se distribuirán equitativamente entre hogares de cuidado infantil familiar y centros de cuidado infantil. Si le resulta más fácil responder las preguntas de la encuesta por teléfono, envíe un mensaje de texto con HEAL al 401-316-5509. Según el programa HEAL, las encuestas completadas por teléfono también serán elegibles para la tarjeta Amazon o útiles escolares.
Si tiene preguntas sobre la encuesta, envíe un correo electrónico a Sarah Blau, coordinadora de nutrición del programa HEAL de RIDOH, a Sarah.Blau@health.ri.gov.
Recursos para ti
¡Nuevo! De Head Start
- Emergency Preparedness, Response, and Recovery: Developmentally Appropriate Procedures for Emergency Preparedness (Preparación, respuesta y recuperación ante emergencias: procedimientos apropiados para el desarrollo para la preparación ante emergencias), Miércoles, 30 de octubre 2024. En ingles con subtítulos en español.
¡Nuevo! Del Center for Early Childhood Professional Learning:
- Desarrollando la lectura en voz alta interactiva para mejorar la alfabetización en los niños bilingües – 12 de febrero 2025
- Creando Oportunidades de Lenguaje Durante el Juego – 12 de marzo 2025
¡Nuevo! Del Center for Early Childhood Professional Learning:
- Desarrollando la lectura en voz alta interactiva para mejorar la alfabetización en los niños bilingües – 12 de febrero 2025
- Creando Oportunidades de Lenguaje Durante el Juego – 12 de marzo 2025
Del CDA Council: Seminarios sobre el CDA en español: 2024 Council Webinar Schedule – CDA Council
De Head Start/ECLKC:
-
- Cómo responden los niños al estrés y al trauma | ECLKC (hhs.gov). Este recurso ayuda a las familias y al personal de Head Start a comprender los efectos del estrés y el trauma, para que los niños puedan obtener el apoyo y la atención que necesitan para sobrellevar la situación
- Prácticas de atención plena con niños | ECLKC (hhs.gov). Únase a los Muppets de Barrio Sésamo mientras lo guían en cinco prácticas de atención plena para ayudar a los niños y al personal a sentirse más felices, más saludables y con mayor control.
- Conexiones | ECLKC (hhs.gov) Conexiones es un conjunto de seminarios web destinados a apoyar el crecimiento y el desarrollo de los niños y sus familias.
Lista de recursos sobre salud, conducta saludable, y seguridad de la Oficina de Head Start
Llamada en español con Strategies for Children un miércoles por mes a las 6:30pm para construir una comunidad y servir como un lugar único para compartir información, desarrollar conocimientos, establecer contactos, actualizaciones políticas y de políticas y apoyo moral para el campo.
De PBS: Recursos de PBS en español
De NAEYC: Vea los recursos en español
De STEMIE: Recursos para educación sobre ciencias naturales, matemáticas, ingeniería en inglés y español, para niños pequeños con discapacidades: STEMIE | (unc.edu).
Del Child Mind Institute: ¿Cómo podemos ayudar a los niños con las transiciones? – Child Mind Institute
De DREME: Serie de videos para promover las matemáticas en programas de cuidado infantil familiar – Introduction to ‘Promote Math in Home Daycares’ Video Series ⋆ DREME Family Math (stanford.edu) (los videos están en español, aunque la página está en ingles).
Un recurso para familias para interesar a los niños y sus familias en ciencias naturales: First 8 Studios: Ciencia Prescolar: Diviértete Aprendiendo Ciencia.
LA FUERZA STEM – La Fuerza de Familias Latinas – un programa para fomentar la confianza entre los cuidadores de habla hispana que apoyan el aprendizaje de las ciencias en sus niños. También puede ver el video en YouTube: La Fuerza de Familias Latinas – YouTube.
Recursos de nuestros socios
LISC Child Care Facilities RICCELFF noticias para octubre: liscrhodeisland.cmail19.com/t/r-e-tdhrbjy-ntjuuhkuit-p/. (Desplaze hacia abajo para ver las noticias en español.)
De RIAIMH: Práctica reflexiva en el contexto de la cultura y el lenguaje: Levantando la comunidad es un aprendizaje colaborativo intensivo que explora las dimensiones de la salud mental infantil y de la primera infancia en las comunidades latinoamericanas. Empieza en enero y la registración está limitada a 20 participantes.
La Administration for Children & Families tiene un nuevo Marco de sistemas para apoyar el aprendizaje de dos idiomas en entornos de educación y atención temprana.
El Genesis Center esta ofreciendo un curso gratis de ingles para proveedores de cuidado de niños. Curso gratis de inglés para proveedores de cuidado de niños del Genesis Center / Free English Class for Home Childcare Providers from the Genesis Center – Center for Early Learning Professionals (center-elp.org). Para mas información y como aplicar: visite gencenter.org o envié un correo: info@gencenter.org, mbonilla@gencenter.org & ccuevas@gencenter.org; tel: (401) 781-6110.
