Weekly Highlights
En español abajo
October 8, 2024
Happy Tune-In Tuesday!
This issue includes the following sections:
- Check Out Our Upcoming Fall PD!
- CELP Site Update Announcement – External PD Submission Feature is Here!
- News from DHS
- October 2024 All-Provider Meeting
- News from RIDOH
- Back to School Infectious Disease Update
- PD in the Community
- Resources for You
- Share your News and Calendar Events!
Check Out Our Upcoming Fall PD!
The Fall calendar is full of new PD offerings that will help you learn new skills and have the best year yet.
These offerings start soon!
Starts Thursday! Tools for Engaging in Challenging Conversations with Families and Colleagues – Online Series
This three-part series provides participants with guidance for navigating challenging conversations in the early childhood setting. It is designed to support all members of the early childhood community including families, administrators, teachers, and teaching assistants.
Thursdays, October 10th, 24th, and November 7th from 6-8pm
Engaging Infants and Toddlers with STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Math) – Online Series
This series provides an overview of the components of STEAM, along with ways to incorporate STEAM into the curriculum and everyday activities with the infants and toddlers in your care.
Wednesdays, October 16th, 30th, and November 13th from 6-8pm
A Foundation for Success: Series 1: Nurturing Children’s Relationships – Online Series
This course will provide educators with a strong understanding of how to build positive relationships with children and families, beginning with the skills to build in themselves.
Mondays, October 21st, and November 4th, 18th from 6-8pm
An ECERS-3 Refresher for Administrators and Teachers – In-Person Series
This two-part series will provide administrators and teachers with a review of the key components of the Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-3) tool.
Wednesdays, October 23rd, and November 6th from 6-8pm
New! We have added new courses from ProSolutions, including:
Establishing Meaningful Connections with Children
The Brain and Early Childhood: Old Myths and New Knowledge
Helping Children Cope with Death
Helping Children Cope with Divorce
Preventing Preschool Expulsion
Click here to see the full list of PD!
CELP Site Update Announcement –
External PD Submission Feature is Here!
The external Professional Development feature on the CELP site is ready so you can now submit your training verification electronically! As a recap, our CELP site has been “communicating” with the RISES Workforce Registry system to push PD hours earned via completed CELP developed PD courses into your RISES Workforce Registry account. This happens through 1) verifying a matching unique identifier – your Workforce Registry ID and 2) a thoroughly tested “communication” between the CELP site and the RISES system. If you haven’t already set up your RISES account AND added your workforce ID into both your CELP account and ProSolutions (Health & Safety courses), please take a moment to do so. This will allow your data to transfer to RISES. Here is the link to create your RISES account: Register | Rhode Island Start Early System (RISES) (site.com).
The CELP team has created self-help supports for you to reference if needed:
If you need any assistance you can reach the CELP team at: info@center-elp.org or 401-736-9020.
News from DHS:
October 2024 All-Provider Meeting
Valued Providers,
Happy start of Autumn! Once again, it’s been approximately four months since our last all-provider meeting! There are so many fantastic things happening in the Early Childhood community, I am excited to continue the great momentum into the summer and upcoming school year.
As mentioned previously, the DHS Office of Child Care used to hold “All-Provider Meetings” in person 2-3 times a year. These meetings were an opportunity for child care centers and family child care home providers to hear directly from the staff at DHS’s Office of Child Care. Depending on what was happening in the field at the time, the agenda was either kept general or included a specific topic that was part of the larger child care system. Unfortunately, these meetings were suspended during the COVID-19 pandemic, forcing us to hold smaller zoom meetings or to rely on large all-provider emails to share information. However, we’ve heard feedback from many of you regarding how helpful these larger, all provider meetings were for the provider community. Based on that feedback and the continued commitment to offering support to all our providers, DHS is offering these all-provider meetings through Microsoft Teams moving forward. Like the previous model, they will be held 2-3 times a year, approximately 4 months apart.
For those that attended our first few all provider meetings, thank you! We are looking to continue to improve the format so look forward to hearing from you. We are still asking that you register using the link below. This will ensure that you receive the PowerPoint after the meeting. The link for registration can be found below. We will be having two meetings – one in English, and one in Spanish. You can register for the meetings below.
English: Wednesday, October 23rd – 1-2:30: https://events.gcc.teams.microsoft.com/event/97d90332-8e1f-4285-a5cd-354fe6839dc4@52ca6a54-4465-4635-bff3-65d0a8412288
Spanish: Wednesday, October 23rd – 5:30-7: https://events.gcc.teams.microsoft.com/event/c7a2f126-2513-44a5-9a51-372da7f2954b@52ca6a54-4465-4635-bff3-65d0a8412288
Thank you so much and I look forward to discussing some upcoming Office of Child Care items with you all!
Sincerely,
Nicole Chiello
Assistant Director – Office of Child Care
News from RIDOH:
Back to School Infectious Disease Update
The Rhode Island Department of Health (RIDOH), has released information on preventing the spread of respiratory viruses in RI including COVID-19 and Pertussis (Whooping Cough).
RIDOH is also recommending “Smart Scheduling” to minimize mosquito-borne disease risk.
Read the full news release here: RIDOH Back to School Infectious Disease Update / Actualizaciones sobre enfermedades infecciosas en el regreso a la escuela – Center for Early Learning Professionals (center-elp.org).
PD in the Community
From Early Childhood Investigations:
- Rethinking Relationships and Bias in Early Childhood, by Olga Lacayo and Eliana Elias, October 17, 2024
- Calming Terrific Toddlers: Evidence-Based Strategies That Reduce Aggression and Promote Self-Regulation, by Raelene Ostberg, M.Ed., October 24, 2024
- The Happiest Preschool: How to Foster Playful Learning and a Curious, Cooperative, and Joyful Classroom by Martha Heineman Pieper and Kelly Perez, November 7, 2024
Resources for You
New! LISC Child Care Facilities RICCELFF eNews for October: liscrhodeisland.cmail19.com/t/r-e-tdhrbjy-ntjuuhkuit-p/.
New! Coffee Chats with Brookes: Creating Fulfilling Mealtimes: Proactively Supporting Young Eaters Wednesday, October 9 at 2:00pm
New! From McCormick Center: Using Google Forms for Productivity and Communication Thursday, October 17, 2:00 – 3:30pm
Information about the T.E.A.C.H program: There’s still time to check out the T.E.A.C.H program as we near the Fall semester, Learn more about scheduling an info session and the benefits of sponsoring a T.E.A.C.H scholar!
RIAEYC’s Annual Report
From the National Center on Health, Behavioral Health, and Safety
- A Guide to Safety Conversations with Families. This resource offers strategies to support ongoing home safety conversations with families using home safety checklists.
From Children’s Safety Network
- School Bus Safety
- Pedestrian Safety
Free Parenting Groups from Looking Upwards based on The Incredible Years: for parents with children 18 months to 4 years. If interested, Emily Spence at espence@lookingupwards.org and let her your preference of daytime vs evening.
From the Alliance for the Advancement of Infant Mental Health: Free Webinar: Addressing Suspension and Expulsion in Early Childhood Education Settings: An IECMH-Informed Approach.
From Head Start/ECLKC:
- How Children Respond to Stress and Trauma. This resource helps families and Head Start staff understand the effects of stress and trauma, so children can get the support and care they need to cope.
From EdSurge: To Be Ready for Kindergarten, Teachers and Researchers Say Social-Emotional Skills Are Key | EdSurge News. Kindergarten teachers are finding it more challenging to address gaps in social-emotional and fine motor skills in young students, which have worsened since the pandemic. Educators emphasize the importance of these skills over academic abilities for a child’s success in kindergarten and beyond.
From the DaSy Center: Ensuring Access and Positive Outcomes for All Young Children: Using Data to Understand and Eliminate the Use of Exclusionary Discipline Practices (dasycenter.org). This guide provides cross-sector teams with strategies for collecting and using data across the mixed delivery system of early care and education programs. Collecting and analyzing qualitative and quantitative data can help inform teams to develop policy and practices that will eliminate exclusionary practices, provide the workforce with needed resources and support, and promote improved outcomes for young children and their families.
Resources for Implementing Multi-Tiered Systems of Support in Schools from the Regional Educational Laboratory (REL) program at EDC.
Share Your News and Calendar Events!
Do you have news for Tune-In Tuesday or calendar events that are relevant to the early childhood community of Rhode Island? You can share them through this form. (Center staff may edit your submission for clarity or decline to post any submission.)
Anuncios Destacados
8 de octubre de 2024
¡Feliz martes sintonizado!
Este boletín incluye las siguientes secciones:
- ¡Regístrate para DP del otoño!
- Anuncio de actualización del sitio CELP – ¡La función para ingresar DP externo ya está disponible!
- Noticias de DHS
- Octubre 2024 Reunión de todos los proveedores
- Noticias de RIDOH
- Actualizaciones sobre enfermedades infecciosas en el regreso a la escuela
- Recursos para ti
- Recursos de nuestros socios
¡Regístrate para DP del otoño!
El calendario de desarrollo profesional para el otoño está lleno de clases que te ayudarán a aprender nuevas habilidades y tener un año fabuloso. Estas classes empiezan próximamente. ¡Regístrate pronto!
Comprender el Impacto del Trauma en los Niños Pequeños – Serie en Línea
Las experiencias dolorosas y estresantes en las primeras etapas de la vida pueden tener un efecto duradero en el crecimiento y desarrollo de los niños. Esta serie proporciona una descripción general completa del impacto de estas experiencias en los niños pequeños e introduce estrategias efectivas para trabajar con estos niños en un entorno de cuidado infantil.
Martes, 15, 22, y 29 de octubre de 6-8pm
Cuidado Sensitivo: Apoyando las Necesidades de Bebés y Niños Pequeños – Serie en línea
Esta serie presenta una estrategia basada en la investigación para el cuidado de bebés y niños pequeños que se enfoca en el desarrollo social y emocional como la base para todo crecimiento y desarrollo. Se enfatizará el rol de las relaciones entre el cuidador y el niño y las formas de promoverlo dentro del entorno de cuidado.
Lunes, 21, 28 de octubre, y 4 de noviembre de 6-8pm
¡Nuevo! Tenemos nuevos cursos de ProSolutions como los siguientes:
Ayudando a los niños a sobrellevar un divorcio Estándar 1
Ayudando a los niños a sobrellevar la Muerte
El cerebro y la primera infancia: Viejos mitos y conocimientos nuevos
Estableciendo conexiones significativas con los niños
Previniendo la expulsión preescolar
Haz clic aquí para ver todo nuestro desarrollo profesional.
Anuncio de actualización del sitio CELP –
¡La función para ingresar DP externo ya está disponible!
La función de Desarrollo Profesional externo en el sitio CELP está lista para que ahora pueda ingresar su verificación de capacitación electrónicamente! En resumen, nuestro sitio CELP se ha estado “comunicando” con el sistema RISES para transferir las horas de desarrollo profesional obtenidas a través de cursos de desarrollo profesional desarrollados por CELP en su cuenta de RISES. Esto sucede a través de 1) verificar un identificador único coincidente: su ID de Registro de Fuerza Laboral y 2) una “comunicación” exhaustivamente probada entre el sitio CELP y el sistema RISES. Si aún no configuró su cuenta RISES Y agregó su identificación de fuerza laboral l tanto en su cuenta CELP como en ProSolutions (cursos de salud y seguridad), tómese un momento para hacerlo. Esto permitirá que sus datos se transfieran a RISES. Aquí está el enlace para crear su cuenta RISES: Register | Rhode Island Start Early System (RISES) (site.com).
El equipo CELP ha creado apoyos de autoayuda para que usted pueda consultarlos si es necesario:
Si necesita mas ayuda, se puede comunicar con nosotros en: info@center-elp.org o 401-736-9020.
Noticias de DHS:
Octubre 2024 Reunión de todos los proveedores
Estimados/as proveedores/as,
Feliz inicio de otoño! Una vez más, ¡han pasado aproximadamente cuatro meses desde nuestra última reunión de todos los proveedores! Están sucediendo tantas cosas fantásticas en la comunidad de la Primera Infancia que estoy emocionado de continuar con el gran impulso durante el verano y el próximo año escolar.
Como se mencionó anteriormente, la Oficina de Cuidado Infantil del DHS solía realizar “reuniones para todos los proveedores” en persona 2 o 3 veces al año. Estas reuniones fueron una oportunidad para que los centros de cuidado infantil y los proveedores de cuidado infantil familiar en el hogar escucharan directamente al personal de la Oficina de Cuidado Infantil del DHS. Dependiendo de lo que estaba sucediendo en el campo en ese momento, la agenda se mantuvo general o incluyó un tema específico que era parte del sistema de cuidado infantil más amplio. Desafortunadamente, estas reuniones se suspendieron durante la pandemia de COVID-19, lo que nos obligó a realizar reuniones de Zoom más pequeñas o a depender de grandes correos electrónicos que incluían a todos/as los/as proveedores/as para compartir información. Sin embargo, hemos escuchado comentarios de muchos de ustedes sobre lo útiles que fueron estas reuniones más amplias para todos los proveedores de la comunidad de cuidado infantil. Con base en esos comentarios y con el compromiso continuo de ofrecer apoyo a todos nuestros proveedores, el DHS ofrecerá estas reuniones para todos los proveedores a través de Equipos de Microsoft en el futuro. Al igual que el modelo anterior, se realizarán 2-3 veces al año, con un intervalo aproximado de 4 meses.
Para aquellos que asistieron a nuestras primeras reuniones de proveedores, ¡gracias! Esperamos seguir mejorando el formato, así que esperamos tener noticias suyas. Todavía le pedimos que se registre utilizando el enlace a continuación. Esto asegurará que reciba el PowerPoint después de la reunión. El enlace para registrarse se puede encontrar a continuación. Tendremos dos reuniones, una en inglés y otra en español. Puede registrarse para las reuniones a continuación.
Inglés: Miércoles 23 de octubre 1-2:30: https://events.gcc.teams.microsoft.com/event/97d90332-8e1f-4285-a5cd-354fe6839dc4@52ca6a54-4465-4635-bff3-65d0a8412288
Español: Miércoles 23 de octubre – 5:30-7: https://events.gcc.teams.microsoft.com/event/c7a2f126-2513-44a5-9a51-372da7f2954b@52ca6a54-4465-4635-bff3-65d0a8412288
¡Muchas gracias y espero poder discutir con todos/as ustedes algunas de las varias actualizaciones que la Oficina de Cuidado Infantil tiene para ofrecerle!
Atentamente,
Nicole Chiello
Subdirector – Oficina de Cuidado Infantil
Noticias de RIDOH:
Actualizaciones sobre enfermedades infecciosas en el regreso a la escuela
El Departamento de Salud de Rhode Island (RIDOH) ha publicado información sobre cómo prevenir la propagación de virus respiratorios en Rhode Island, como el COVID-19 y la tos ferina.
RIDOH también recomienda una “programación inteligente” para minimizar el riesgo de enfermedades transmitidas por mosquitos.
Lea el comunicado de prensa completo aquí: RIDOH Back to School Infectious Disease Update / Actualizaciones sobre enfermedades infecciosas en el regreso a la escuela – Center for Early Learning Professionals (center-elp.org).
Recursos para ti
¡Nuevo! del CDA Council: Seminarios sobre el CDA en español: 2024 Council Webinar Schedule – CDA Council
De Head Start/ECLKC:
-
- Cómo responden los niños al estrés y al trauma | ECLKC (hhs.gov). Este recurso ayuda a las familias y al personal de Head Start a comprender los efectos del estrés y el trauma, para que los niños puedan obtener el apoyo y la atención que necesitan para sobrellevar la situación
- Prácticas de atención plena con niños | ECLKC (hhs.gov). Únase a los Muppets de Barrio Sésamo mientras lo guían en cinco prácticas de atención plena para ayudar a los niños y al personal a sentirse más felices, más saludables y con mayor control.
Lista de recursos sobre salud, conducta saludable, y seguridad de la Oficina de Head Start
Llamada en español con Strategies for Children un miércoles por mes a las 6:30pm para construir una comunidad y servir como un lugar único para compartir información, desarrollar conocimientos, establecer contactos, actualizaciones políticas y de políticas y apoyo moral para el campo.
De PBS: Recursos de PBS en español
De NAEYC: Vea los recursos en español
De STEMIE: Recursos para educación sobre ciencias naturales, matemáticas, ingeniería en inglés y español, para niños pequeños con discapacidades: STEMIE | (unc.edu).
Del Child Mind Institute: ¿Cómo podemos ayudar a los niños con las transiciones? – Child Mind Institute
De DREME: Serie de videos para promover las matemáticas en programas de cuidado infantil familiar – Introduction to ‘Promote Math in Home Daycares’ Video Series ⋆ DREME Family Math (stanford.edu) (los videos están en español, aunque la página está en ingles).
Un recurso para familias para interesar a los niños y sus familias en ciencias naturales: First 8 Studios: Ciencia Prescolar: Diviértete Aprendiendo Ciencia.
LA FUERZA STEM – La Fuerza de Familias Latinas – un programa para fomentar la confianza entre los cuidadores de habla hispana que apoyan el aprendizaje de las ciencias en sus niños. También puede ver el video en YouTube: La Fuerza de Familias Latinas – YouTube.
Recursos de nuestros socios
¡Nuevo! LISC Child Care Facilities RICCELFF noticias para octubre: liscrhodeisland.cmail19.com/t/r-e-tdhrbjy-ntjuuhkuit-p/. (Desplaze hacia abajo para ver las noticias en español.)
De RIAIMH: Práctica reflexiva en el contexto de la cultura y el lenguaje: Levantando la comunidad es un aprendizaje colaborativo intensivo que explora las dimensiones de la salud mental infantil y de la primera infancia en las comunidades latinoamericanas. Empieza en enero y la registración está limitada a 20 participantes.
La Administration for Children & Families tiene un nuevo Marco de sistemas para apoyar el aprendizaje de dos idiomas en entornos de educación y atención temprana.
El Genesis Center esta ofreciendo un curso gratis de ingles para proveedores de cuidado de niños. Curso gratis de inglés para proveedores de cuidado de niños del Genesis Center / Free English Class for Home Childcare Providers from the Genesis Center – Center for Early Learning Professionals (center-elp.org). Para mas información y como aplicar: visite gencenter.org o envié un correo: info@gencenter.org, mbonilla@gencenter.org & ccuevas@gencenter.org; tel: (401) 781-6110.
