Weekly Highlights
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April 21, 2026
Happy Tune-In Tuesday!
This issue includes the following sections:
- Register for Spring PD!
- Take Our PDTA Survey
- We’ve Moved!
- From DHS
- RISES Updates – March 2026
- Interviews with Family Child Care Providers
- From RIDE
- Spring RIELDS Information
- Host RIELDS over the Summer
- 2026-2027 RI Pre-K Lottery is Now Open!
- From RIAEYC
- RI Early Childhood Registered Apprenticeship
- Save the Date for Strolling Thunder
- Save the Date for WEPA
- Higher Education Pathways
- Resources for You
- Share your News and Calendar Events!
Register for Spring PD!
The Spring CELP PD calendar is filled with many new and engaging courses for all. Courses start on April 23rd, but don’t wait. Register now! Upcoming PD is highlighted below.
Creating A Neuroinclusive Workplace: An Introduction to Neurodiversity
Join the Autism Project for this introductory session on neurodiversity and inclusion in the workplace.
Wednesday, May 6th from 6:00 – 8:00pm Online
Discussion Group about Neuro-Affirming Language
This one session discussion group will support professionals in using neuro-affirming language that honors each child’s unique way of thinking and learning. In this session, educators will reflect on how everyday words can either support or limit a child’s sense of belonging and explore simple shifts from a deficit-based to strength-based language. The goal for this time together is to build awareness of our own mental models and how they shape the ways we view and talk about children. By reflecting on our own language and assumptions, we can shift toward more responsive, respectful, and supportive interactions with every child. This session will be led by Cheryl Cotter from Educational Consulting.
Wednesday, April 29th from 6:00 – 8:00pm Online
Science Talk and Inquiry: An Overview of Best Science Practices
Are you wondering about how to “do science” in your classroom? This series will explore and unpack the most current science early learning standards. Come learn how to engage children in learning about physical, life, and earth and space sciences. Course content will cover such areas as science topic selection, supporting the inquiry cycle, and the power of science talk.
Mondays, May 4th, 18th, and June 1st from 6:00 – 8:00pm In Person
Take Our PDTA Survey
The Center for Early Learning Professionals (CELP) is looking for your input about our professional development (PD) and program improvement/technical assistance (TA) services. We would love to hear about how you’ve accessed CELP services this year, and how to better meet the workforce needs of the early childhood education community of Rhode Island.
Please take a few minutes to complete this survey and provide us with your valuable feedback. We would appreciate your survey response by April 24th.
To make sure everything works smoothly, please double‑check that you’re using the most up‑to‑date version of your email app, as older versions can cause survey links not to load properly. If a link still doesn’t open, clicking “View this email in your browser” at the top of the email typically fixes the issue.
We’ve Moved!
We are excited to announce that the Center for Early Learning Professionals has moved to a beautiful new headquarters, conveniently located at 2348 Post Road, Suite 111 in Warwick.
Curious about our new space? Click here to see map of the office park (we are in the red building marked “2348”) and click here to see a photo of our new home.
Please stay tuned for details about our Open House early 2026!
Questions? Please contact us at info@center-elp.org or 401-736-9020.
News from DHS: RISES Updates – March 2026
Valued Providers,
Thank you for all of the work you are putting into getting your information into the system. I promise it will be a lot easier after the first go-round. We have some updates we want to share that we hope will answer some questions that have been coming to us.
- As part of the coursework enhancement, we also created a non-CELP PD enhancement. This enhancement will be going away, as through this process we have realized that there is no PD that can’t go through the CELP for approval and be posted automatically into your RISES account. This is causing nothing more than a duplication of approval and was an error on our end. The non-CELP feature will be shut down in the coming days and anything that has been submitted under non-CELP PD will be denied, as it can all move through the CELP process. Currently, the CELP process has a weekly feed into the RISES system and will be daily in the coming weeks.
- To GET your training approved, go HERE [center-elp.org]. There are directions on how to get training approved if submitting as a trainer or as a participant. If you have questions, please reach out to the CELP, they are happy to help!
- To GET your training certificate uploaded to your account, please follow the instructions below. If there are any questions, do NOT hesitate to reach out to the CELP Infoline for support in English or Spanish at 401-736-9020 or info@center-elp.org.
- In the coming weeks, we will provide a guidance document for putting in coursework. In the meantime, we are already seeing some common issues that are delaying the approval process:
-
- Under Institution Name, there are three drop downs for the three state schools (CCRI, RIC and URI) and then a category for “Other” which is other schools only.
- If you click on “other” and then write in CCRI, RIC or URI, it will be denied.
- If you put in something that is not the name of a college, it will also be denied. Please pay attention to the prompts and fill them out accurately and to the best of your ability.
- Please have some patience with approvals in the system. Approvals that are in our queue will not be held against you. We ask that you wait one full week before inquiring about the status of an approval – after a week, please reach out to the RISES support desk for assistance either by creating a ticket through RISES or by sending an email to rises.support@dhs.ri.gov
- Lastly, please do not send multiple emails about a RISES issue. Please reach out first to RISES support. There is a very quick turnaround with help desk items. If you have not received a response within 2 business days, then please escalate to your licensor or someone on the Office of Child Care Team.
Back by popular demand, we are going to go back to having RISES Office Hours. This will be a place for you to attend to ask specific questions about the system or get specific technical assistance. The hours and link are below:
RISES Office Hours #02: Wed, April 29, 2025 1:00 PM – 2:00 PM
RISES Office Hours #03: Wed, May 13, 2025 1:00 PM – 2:00 PM
RISES Office Hours #04: Wed, May 27, 2025 1:00 PM – 2:00 PM
Join: https://teams.microsoft.com/meet/2885186580543?p=KSP1SAr1U8Rp0a90oM
Meeting ID: 288 518 658 054 3
Passcode: dG6bp6Wn
Thank you so much, and please reach out with any questions you might have!
Sincerely,
Nicole Chiello
Associate Director, Office of Child Care
News from DHS: Interviews with Family Child Care Providers
Education Development Center (EDC) and Rhode Island’s Department of Human Services (DHS) are partnering on a research study to learn more about family child care providers’ experiences with managing their program, interacting with the families they serve, and using professional development supports.
As part of this study, we plan to conduct virtual one-on-one interviews with licensed Rhode Island family child care providers. You are eligible to participate in an interview if you manage a licensed family child care program, whether or not you currently participate in CCAP. Interviews will take place over Zoom and will be scheduled at a time that is convenient for you. Interviews can be conducted in English or Spanish. Each provider who participates in an interview will receive a $50 gift card.
If you are interested in participating, please complete the interest form: https://go.edc.org/Provider_Screener.
News from RIDE: Register for Spring RIELDS
Spring RIELDS courses are now open for registration. You can register here. To see the full calendar click here.
*If you would like to join a course that has a closed registration, please contact Elaine Remillard: Elaine.remillard@ride.ri.gov.
News from RIDE: Host a RIELDS course this Summer
Get a jump start on your staff’s PD by hosting a RIELDS course this Summer
If interested, reach out to Elaine Remillard elaine.remillard@ride.ri.gov
News from RIDE: 2026-2027 RI Pre-K Lottery is Now Open!
RI Pre-K, entering its 18th year, provides free, high-quality Pre-K education to eligible 4-year-old children. This year, RI Pre-K is in 20 communities and serves over 2,800 children.
Families in participating communities with children who will be 4 years old by September 1, 2026, can apply here.
Please visit the RIDE website for more information.
New! News from RIAEYC: RI Early Childhood Apprenticeship
Do you employ teachers who:
-
Work at least 25 hours/week in an infant/toddler or preschool classroom?
- Want to increase their knowledge and earning potential?
- Want to make a lasting impact and improve the education our youngest learners are able to receive?
A Registered Apprenticeship may be the right Professional Development for your staff!
Participants will:
-
Gain leadership skills to strengthen classroom quality
-
Obtain career advancement & wage increases
-
Earn Industry Recognized Credentials including an Infant/Toddler OR Preschool CDA at no cost to the participant
-
Receive a free Chromebook and technology support
-
Receive on-site coaching and mentoring
Application deadline is July 24, 2026
Apprenticeships start on August 25, 2026
Click to learn more about the RI Early Childhood Apprenticeship
Save the Date for Strolling Thunder
Strolling Thunder Rhode Island & Child Care Awareness Day will take place on May 7, 2026 from 2pm-4pm! Sponsored by NAEYC and RIAEYC.
Save the Date for WEPA
Mark your calendars: ESF-RI’s annual conference, the We Empower Providers Assembly (WEPA), will take place on Saturday, June 6, 2026. It will take place at the Providence Marriott Downtown, 1 Orms Street, from 10:30am – 2:30pm (registration at 9:30am).
Their theme this year is Connection Through Storytelling. We’re creating an event that honors and amplifies the voices of our family child care educators – celebrating their journeys, experiences, and impact – while strengthening our community and deepening the relationships that bring us together.
Please stay tuned for more details and registration information in the upcoming weeks.
Higher Education Pathways
Community College of Rhode Island: Learn more about the opportunities CCRI has designed to help students prepare for admission into formal teacher certification programs and other opportunities for success in teaching. Click to see more about the CCRI Early Childhood Education Program.
Resources for You
From Edutopia
From DREME
From Early Childhood Investigations
From the National Center on Health, Behavioral Health, and Safety
Share Your News and Calendar Events!
Do you have news for Tune-In Tuesday or calendar events that are relevant to the early childhood community of Rhode Island? You can share them through this form. (Center staff may edit your submission for clarity or decline to post any submission.)
Anuncios Destacados
21 de abril de 2026
¡Feliz martes sintonizado!
Este boletín incluye las siguientes secciones:
- ¡Regístrate para DP de la primavera!
- Toma nuestra encuesta de DP y AT
- ¡Nos hemos mudado!
- Noticias de DHS
- Actualizaciones de RISES – Marzo 2026
- Entrevistas con proveedores de cuidado infantil familiar
- Noticias de RIDE
- Regístrate para los RIELDS de la primavera
- Organiza un curso de RIELDS este verano
- ¡El sorteo de RI Pre-K para 2026-2027 está abierto!
- Guarde la fecha para Strolling Thunder
- Guarde la fecha para WEPA 2026
- Recursos para ti
- Recursos de nuestros socios
¡Regístrate para DP de la primavera!
El calendario de desarrollo profesional de CELP para la primavera está repleto de cursos nuevos e interesantes para todos. Los cursos comienzan el 23 de abril, pero no esperes. ¡Regístrate ahora!
Cuidado Sensitivo: Apoyando las Necesidades de Bebés y Niños Pequeños – Serie en Línea
Esta serie presenta una estrategia basada en la investigación para el cuidado de bebés y niños pequeños que se enfoca en el desarrollo social y emocional como la base para todo crecimiento y desarrollo. Se enfatizará el rol de las relaciones entre el cuidador y el niño y las formas de promoverlo dentro del entorno de cuidado. Los principios de las mejores prácticas en el campo del cuidado y educación de bebés y niños pequeños se integrarán a lo largo de las sesiones. Esta serie es apropiada para el personal de maestros con un conocimiento básico del desarrollo de bebés y niños pequeños.
Miércoles, 13, 27 de mayo, y 10 de junio de 6:00-8:00pm En línea
Introducción a la evaluación infantil: observación y documentación (bebés, niños pequeños y preescolares) – Serie en línea
Esta serie brindará a los maestros (proveedores) una introducción integral a los fundamentos de la evaluación infantil para bebés, niños pequeños y niños en edad preescolar. Los participantes explorarán los diferentes tipos y propósitos de la evaluación, el papel fundamental de la evaluación en el apoyo al desarrollo y aprendizaje de los niños, y las mejores prácticas para realizar evaluaciones de manera significativa dentro de sus programas.
Jueves, 30 de abril, y 14, 28 de mayo de 6:00-8:00pm En línea
Medios y tecnología en la primera infancia – Serie en línea
Esta serie mejorará la capacidad de los educadores a facilitar, desarrollar e implementar un currículo utilizando los medios y la tecnología basándose en las mejores prácticas y aprenderán estrategias que les permitirán incluir los medios y la tecnología de una forma intencional. En la serie, los educadores aprenderán cómo implementar el uso de medios y tecnología, utilizando un enfoque de enseñanza lúdico y utilizando los medios para documentar y fomentar la participación familiar. Los participantes también aprenderán sobre los requerimientos del uso de pantalla de acuerdo con diferentes asociaciones que determinan el uso apropiado de los medios y la tecnología.
Miércoles, 6, 20 de mayo, y 3 de junio de 6:00-8:00pm En línea
¡Toma nuestra encuesta de DP y AT!
El Center for Early Learning Professionals (CELP) solicita sus aportaciones sobre nuestros servicios de desarrollo profesional (DP) y de mejora de programas/asistencia técnica (AT). Nos encantaría saber cómo ha accedido a los servicios del CELP este año y cómo podemos satisfacer mejor las necesidades de fuerza laboral de la comunidad de educación infantil temprana de Rhode Island.
Tómese unos minutos para completar esta encuesta y envíenos sus valiosos comentarios. Agradeceríamos su respuesta a la encuesta antes del 24 de abril.
Para asegurar que todo funcione sin contratiempos, por favor verifique que esté utilizando la versión más reciente de su aplicación de correo electrónico, ya que las versiones anteriores pueden impedir que los enlaces de las encuestas se carguen correctamente. Si un enlace sigue sin abrirse, hacer clic en «View this email in your browser» —ubicado en la parte superior del mensaje— suele solucionar el problema.
¡Nos hemos mudado!
Nos complace anunciar que el Center for Early Learning Professionals se ha mudado a una hermosa nueva oficina, convenientemente ubicada en 2348 Post Road, Suite 111, en Warwick.
¿Quieres ver nuestro nuevo espacio? Haz clic aquí para ver el mapa del parque de oficinas (estamos en el edificio rojo marcado con “2348”) y haz clic aquí para ver una foto de nuestra nueva oficina.
¡Anunciaremos nuestra fiesta de bienvenida a principios de 2026!
¿Tienes alguna pregunta? Contáctenos en info@center-elp.org o al 401-736-9020.
Noticias de DHS: Actualizaciones de RISES – Marzo 2026
Estimados proveedores,
Gracias por todo el trabajo que están realizando para ingresar su información en el sistema. Les prometo que será mucho más fácil después de la primera vez. Queremos compartir algunas actualizaciones que esperamos respondan a preguntas que hemos recibido.
- Como parte de la mejora del plan de estudios, también creamos una función de PD no-CELP. Esta función será eliminada, ya que hemos comprobado que no existe ningún PD que no pueda pasar por el proceso CELP para su aprobación y ser publicado automáticamente en su cuenta de RISES. Esto solo estaba causando duplicación de aprobaciones y fue un error de nuestra parte. La función no-CELP se desactivará en los próximos días, y cualquier PD enviado a través de esta función será rechazado, ya que todo puede procesarse mediante CELP. Actualmente, el proceso CELP se actualiza semanalmente en RISES, pero en las próximas semanas será diario.
- Para obtener la aprobación de su capacitación, vaya a: [center-elp.org]. Allí encontrará instrucciones para enviar su capacitación, ya sea como capacitador o participante. Si tiene preguntas, comuníquese con CELP; estarán encantados de ayudarle.
- Para subir su certificado de capacitación a su cuenta, siga las instrucciones a continuación. Si tiene alguna pregunta, no dude en comunicarse con la línea de información de CELP para soporte en inglés o español al 401-736-9020 o info@center-elp.org.
- En las próximas semanas, proporcionaremos un documento de guía para ingresar cursos. Mientras tanto, ya hemos detectado algunos problemas comunes que están retrasando el proceso de aprobación:
- Bajo Nombre de la institución, hay tres menús desplegables para las tres escuelas estatales (CCRI, RIC y URI) y una categoría llamada “Otros” para todas las demás instituciones.
- Si selecciona “Otros” y escribe CCRI, RIC o URI, su envío será rechazado.
- Si ingresa un nombre que no corresponde a una institución educativa, también será rechazado. Por favor, preste atención a los indicativos y llénelos con precisión y lo mejor posible.
- Les pedimos paciencia con el proceso de aprobación. Las solicitudes que estén en nuestra cola no se contarán en su contra. Esperamos que espere al menos una semana completa antes de consultar sobre el estado de una aprobación. Después de una semana, puede comunicarse con el Soporte de RISES para recibir asistencia, bien sea creando un ticket a través de RISES o enviando un email a rises.support@dhs.ri.gov
- Por último, por favor, no envíe múltiples correos electrónicos sobre un mismo problema de RISES. Primero, comuníquese con el soporte de RISES y abra un ticket. El tiempo de respuesta del help desk es muy rápido. Si no recibe respuesta dentro de 2 días hábiles, puede escalar el problema a su licenciante o a un miembro del Equipo de la Oficina de Cuidado Infantil.
Por demanda popular, volveremos a tener Horas de Oficina de RISES. Estas sesiones le permitirán hacer preguntas específicas sobre el sistema o recibir asistencia técnica. Los horarios y el enlace son los siguientes:
RISES Horas de Oficina #02: Miércoles, 29 de abril de 2025 | 1:00 PM – 2:00 PM
RISES Horas de Oficina #03: Miércoles, 13 de mayo de 2025 | 1:00 PM – 2:00 PM
RISES Horas de Oficina #04: Miércoles, 27 de mayo de 2025 | 1:00 PM – 2:00 PM
Join: https://teams.microsoft.com/meet/2885186580543?p=KSP1SAr1U8Rp0a90oM
Meeting ID: 288 518 658 054 3
Passcode: dG6bp6Wn
Muchas gracias y no dude en comunicarse si tiene alguna pregunta.
Atentamente,
Nicole Chiello
Directora asociada, Oficina de Cuidado Infantil
Noticias de DHS: Entrevistas con proveedores de cuidado infantil familiar
El Education Development Center (EDC) y el Department of Human Services (DHS) de Rhode Island colaboran en un estudio para conocer más sobre las experiencias de los/as proveedores/as de cuidado infantil familiar en cómo gestionan sus programas, la interacción con las familias a las que atienden y el uso de apoyos de desarrollo profesional.
Como parte de este estudio, planificamos realizar entrevistas virtuales individuales con proveedores de cuidado infantil familiar autorizados en Rhode Island. Usted es elegible para participar en una entrevista si gestiona un programa de cuidado infantil familiar con licencia, ya sea que actualmente participe o no en CCAP. Las entrevistas se realizarán por Zoom y se programarán en un horario que le convenga. Las entrevistas pueden realizarse en inglés o español. Cada proveedor/a que participe en una entrevista recibirá una tarjeta regalo de 50 dólares.
Si está interesado/a en participar, por favor complete el formulario de interés: https://go.edc.org/Provider_Screener.
Noticias de RIDE: Regístrate para los RIELDS de la primavera
Regístrate para los RIELDS de la primavera. Para ver el calendario completo de los RIELDS, haz clic aquí.
Si necesitas mas información sobre los RIELDS, comunícate con Elaine Remillard: Elaine.remillard@ride.ri.gov.
Noticias de RIDE: Organiza un curso de RIELDS este verano
Dale un impulso al desarrollo profesional de tu personal organizando un curso de RIELDS este verano.
Si está interesado, contáctese con Elaine Remillard: Elaine.remillard@ride.ri.gov.
Noticias de RIDE: ¡El sorteo de RI Pre-K para 2026-2027 está abierto!
RI Pre-K, que entra en su 18 año, ofrece educación preescolar gratuita y de alta calidad a niños elegibles de 4 años de edad. Este año, RI Pre-K está presente en 20 comunidades y atiende a más de 2,800 niños.
Las familias de las comunidades participantes que tengan niños que cumplan 4 años antes del 1 de septiembre de 2026 pueden presentar su solicitud aquí.
Por favor, visite el sitio web de RIDE para obtener más información.
Guarde la fecha para Strolling Thunder
Anoten en sus calendarios para Strolling Thunder de Rhode Island patrocinado por NAEYC y RIAEYC. Este año tomará lugar el 7 de mayo de 2pm a 4pm.
Guarde la fecha para WEPA 2026 abierto
Anoten en sus calendarios: la conferencia anual de ESF-RI, la Asamblea de Empoderamos a los Proveedores (WEPA), se llevará a cabo el sábado 6 de junio de 2026 en el Providence Marriott Downtown, 1 Orms Street, de 10:30 am a 2:30 pm (inscripción a las 9:30 am).
El tema de este año es “Conexión a través de la narración”. Estan creando un evento que honra y amplifica las voces de nuestros educadores de cuidado infantil familiar, celebrando sus trayectorias, experiencias e impacto, a la vez que fortalece nuestra comunidad y profundiza las relaciones que nos unen.
Manténganse al tanto para obtener más detalles e información sobre la inscripción en las próximas semanas.
Recursos para ti
De SAMHSA
De Family Math
- Family Math / ¡Matemáticas! Math is Everywhere – YouTube (en español e inglés)
Del Autism Project: Recursos sobre la prevención de fugas
- PREVENCIÓN DE FUGAS | El Proyecto Autismo – Recursos sobre la prevención de fugas
Del Center on the Developing Child at Harvard University
- Desarrollo del cerebro mediante el juego: actividades para bebés, niños pequeños y niños – Center on the Developing Child at Harvard University
- El juego en la primera infancia: el papel del juego en cualquier entorno (disponible con subtítulos en español)
Recursos de nuestros socios
Community College of Rhode Island (CCRI): Obtenga más información sobre las oportunidades que CCRI ha diseñado para ayudar a los estudiantes a prepararse para la admisión a programas formales de certificación docente y otras oportunidades para tener éxito en la enseñanza. A continuación se incluyen algunas opciones incluidas en la página de vías del Programa de Educación Infantil Temprana del CCRI. ¡Tómese un momento para hacer una pausa y explorar!
CCRI Esta aceptando aplicaciones para el Asociado en Desarrollo Infantil (CDA) para la primavera del 2026. Puede ver mas información aquí y puede ver el sitio web aquí.