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Register for Spring PD!
The Spring CELP PD calendar is filled with many new and engaging courses for all. Courses start as early as April 24th, but don’t wait. Register now!
New PD Alert
Register to participate in our third course from the new year-long social-emotional learning (SEL) training suite:
A Foundation for Success: Growing Independence and Identity in Preschoolers
The course, the third in the Foundation for Success year-long series, will provide educators with an understanding of children’s development of self-awareness, competence, and confidence. Educators will learn strategies to support preschool children in developing their identity and skills related to independence within their classroom communities.
Using Intentional Language with Young Children to Support Emotional and Academic Development
The language we use with children significantly impacts their emotional and academic engagement, both in school and in daily life. In this training, participants will explore verbal and nonverbal communication, common language patterns used with both children and adults and explore strategies for improving intentional language strategies in the classroom. This series will be facilitated by Chrissy Johansen, an educational consultant.
Little Hearts, Big Emotions: Nurturing Emotional Literacy in Infants and Toddlers
Infants and toddlers experience big emotions, and learning to understand and express those feelings is a key part of early development. This engaging virtual series equips child care providers with tools to support emotional growth in young children.
Autism Series: Practical Strategies for Learning and Success
Join the Autism Project for a new three-part series on practical teaching strategies that support children’s learning and success in the classroom. This series is intended for those participants who have already taken introductory training about autism. Participants will learn about teaching practices related to communication, visual supports, and structured teaching.
Using Picture Books to Support Social and Emotional Learning and Beyond
Children’s books can be used to teach all of the Rhode Island Early Learning and Development Standards (RIELDS). This series will focus on how participants can choose and use high-quality picture books to support children in the following areas: Social and Emotional Development, Cognitive Development, and Language Development.
Learn the Signs Act Early Training
The Learn the Signs. Act Early. program from the Center for Disease Control (CDC) encourages parents and providers to learn the signs of healthy development from birth to 5 years old, monitor every child’s early development, and take action when there is a concern. In this overview session, participants will receive free Learn The Signs. Act Early. (LTSAE) materials such as children’s board books and posters and will learn how to use them to support early childhood developmental monitoring and screening. The materials will be available in English and Spanish.
School-Age Educators
Using the SACERS-U to Improve Program Quality
This two-part series will provide school-age educators with an overview of the components of the School-Age Care Environment Rating Scale (SACERS-U) tool. Participants will build their understanding of key concepts, terms, and definitions in the tool, discuss strategies to prepare for a BrightStars SACERS assessment within their program, and ways to use the tool for program self-assessment and continuous quality improvement.
Administrators
Leading by Example
Are early childhood leaders born, or are they created? If you are an early childhood leader in Rhode Island, you know best, and either way, your answer is correct!! Please join a cohort of your early childhood colleagues to learn, develop and share successful leadership strategies to support your program and the profession!
New Courses from ProSolutions
We’ve added new self-paced courses from ProSolutions:
- Building a Path to Empowerment: The Trauma-Informed and Asset-Informed Classroom
- Curriculum: The Foundation of a Strong Educational Program
- Prioritizing Mental Health: A Roadmap for Resilience After Trauma
- Family Wellness: The Impact of Parental Mental Health
- Children and Family and Homelessness
Last Chance!
Take Our Survey for a Chance to Win Big!
Take our Professional Development and Technical Assistance Needs survey and enter our drawing for a chance to win money for your program! With your survey completion, you can choose to enter a raffle to win money that will be used to purchase materials for your classroom or program. Please note survey responses will be kept anonymous. Raffle prizes will include: $100 for two center-based administrators; $100 for two family child care providers; and $50 for four teachers/teacher assistants.
CELP is looking for your input about our professional development and program improvement services. We would love to hear about how you’ve accessed CELP this year, and how to better meet the workforce needs of the early childhood education community.
Please take a few minutes to complete this survey and provide us with your valuable feedback. We would appreciate your survey response by April 12th.
¡Regístrate para nuestro DP de la primavera!
El calendario de desarrollo profesional del CELP de primavera está repleto de cursos nuevos y atractivos para todos. Los cursos comienzan a partir del 24 de abril, ¡pero no esperes! ¡Inscríbete hoy!
El calendario de desarrollo profesional del CELP de primavera está repleto de cursos nuevos y atractivos para todos. Los cursos comienzan a partir del 24 de abril, ¡pero no esperes! ¡Inscríbete ya!
Aprenda los signos. Reaccione pronto. Descripción general – En línea
El programa Aprenda los signos. Reaccione pronto de los CDC (Centers for Disease Control) anima a padres y proveedores a reconocer las señales de un desarrollo saludable desde el nacimiento hasta los 5 años, a monitorear el desarrollo temprano de cada niño y a tomar medidas cuando surge alguna inquietud. En esta sesión general, los participantes recibirán materiales gratuitos de Aprenda los signos. Reaccione pronto como libros de cartón y carteles para niños, y aprenderán cómo usarlos para apoyar el monitoreo y la evaluación del desarrollo en la primera infancia. Los materiales estarán disponibles en español e inglés.
Serie sobre el autismo: Estrategias prácticas para aprendizaje y éxito – Serie en persona
Únase al Autism Project (Proyecto Autismo) para una nueva serie de tres partes sobre estrategias didácticas prácticas que apoyan el aprendizaje y el éxito de los niños en el aula. Esta serie está dirigida a quienes ya han recibido una formación introductoria sobre el autismo.
Utilizando el FCCERS-3 para mejorar la calidad del programa – Serie en línea
Esta serie de dos partes ofrecerá a los propietarios y educadores de cuidado infantil familiar una visión general de los componentes de la Escala de Calificación del Entorno de Cuidado Infantil Familiar (FCCERS-3).
Preparación para el kínder y una transición exitosa – Serie en linea
Esta oportunidad de desarrollo profesional de dos sesiones ayudará a los proveedores de cuidado infantil familiar a comprender su papel en el apoyo a los niños y las familias durante la transición al kinder. Esta serie definirá la preparación para el kinder y brindará a los participantes la oportunidad de reflexionar sobre las prácticas actuales e identificar los próximos pasos.
Nuevos cursos de ProSolutions
Hay nuevos cursos autoguiados de ProSolutions disponibles:
- Construyendo una trayectoria hacia el empoderamiento: El salón de clases informado sobre el trauma e informada sobre sus ventajas
- Currículo: La base de un programa educativo sólido
- Priorizando la salud mental: Una hoja de ruta para la resiliencia después del trauma
- Bienestar familiar: El impacto de la salud mental de los padres
- Niños y familias viviendo sin hogar
¡Última oportunidad!
¡Toma nuestra encuesta para una oportunidad de ganar en grande!
¡Toma nuestra encuesta de Necesidades de Desarrollo Profesional y Asistencia Técnica y participa en nuestra rifa para tener la oportunidad de ganar dinero para materiales para tu programa! Una vez completada la encuesta, puedes optar por participar en una rifa para ganar dinero que se utilizará para comprar materiales para tu salón de clases o programa. Ten en cuenta que las respuestas de la encuesta se mantendrán anónimas. Los premios de las rifas incluirán: $100 para dos administradores de centro; $100 por dos proveedores de cuidado infantil familiar; y $50 para cuatro maestros/asistentes de maestros.
CELP está buscando tu opinión sobre nuestros servicios de desarrollo profesional y mejora de programa (asistencia técnica). Nos encantaría saber cómo has accedido al CELP este año, y cómo satisfacer mejor las necesidades de fuerza laboral de la comunidad de educación infantil temprana.
Toma unos minutos para completar esta encuesta y envíanos tus valiosos comentarios. Agradeceríamos tu respuesta a la encuesta antes del 12 de abril.