Weekly Highlights
En español abajo
October 7, 2025
Happy Tune-In Tuesday!
This issue includes the following sections:
- New! Register for Fall PD!
- News from DHS
- Family Child Care: CANTS & Background Checks
- Child Care WAGE$ Update
- News from RIDE
- Register for the Fall RIELDS!
- Interested in Hosting a RIELDS Class?
- New! Contextualized ESL for Early Childhood Educators
- From RIAEYC
- Screening of Make a Circle and PD Opportunity
- Higher Education Pathways
- Resources for You
- Share your News and Calendar Events!
New! Register for Fall PD!
Launch into your new school year by enrolling in engaging and innovative learning opportunities through CELP. The new training calendar is packed with classes that will help you learn new skills and have the best year yet. Fall PD classes will begin in October this year. Register today!
An ECERS-3 Refresher for Administrators and Teachers – Online Series
This two-part series will provide administrators and teachers with a review of the key components of the Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-3) tool.
October 9th and 23rd from 6:00 – 8:00pm
Strengthening Curriculum Practices for Children Ages Zero to Five (cluster training) – In-person Series
This three-session professional development series is designed for child care providers working with infants, toddlers, and preschoolers. It will provide practical strategies, tools, and resources to help educators design, implement, and reflect on developmentally appropriate curricula aligned with best practices and standards such as the Rhode Island Early Learning and Development Standards (RIELDS).
October 15th, November 5th and 12th from 5:30 – 7:30pm at The Curious Child (2339 West Shore Rd., Warwick, RI)
Tools for Engaging in Challenging Conversations with Families and Colleagues – Online Series
Communication with families and co-workers can be hard! Particularly when there is a sensitive topic to discuss. This three-part series will guide participants in navigating challenging conversations in the early childhood setting. It is designed to support all members of the early childhood community including families, administrators, teachers, and teaching assistants.
October 21st, 28th, and November 18th from 6:00 – 8:00pm
News from DHS:
Family Child Care: CANTS & Background Checks
Dear Valued Family Child Care providers,
To streamline the process of completing required Comprehensive Background Checks, DHS is making the following changes to the process for both fingerprinting and child abuse and neglect checks (DCYF). The following process will be effective immediately.
All Family Child Care Providers (you!), your assistants and over 18-year-old household members will use the updated Fingerprint Affidavit found on the DHS website. This form now includes a space for applicants to include their personal email address. The results will be sent to the individual requesting the checks so that they can upload the results into their RISES profile. For tracking purposes, a copy will also be sent to DHS. It is the responsibility of the applicant to upload their results to their RISES profile.
**Please note that Hotmail and AOL email address are not accepted by the Attorney General’s Office. If you or someone affiliated with your program has one of those email addresses, they will need to create a new email address using a different web-based email service.
Please click this link to read more: Family Child Care: CANTS & Background Checks/ Cuidado infantil familiar: CANTS y verificación de antecedentes – Center for Early Learning Professionals.
News from DHS:
Child Care WAGE$ Update
We’re excited to announce the launch of the CHILD CARE WAGE$ Rhode Island Program, providing wage supplements to highly qualified early childhood educators across the state. While the goals of the new program remain aligned with those of the Step Up to WAGE$ pilot program, there are a few key changes to the structure and eligibility requirements between both programs.
Please use this link to check out the rest of the details: Child Care WAGE$ Update / Actualización de WAGE$ para el Cuidado Infantil – Center for Early Learning Professionals.
News from RIDE:
Register for the Fall RIELDS!
The fall RIELDS trainings are now open for registration! There are online, hybrid and in-person opportunities. You can see all the Fall RIELDS and register here: RIELDS PD – Center for Early Learning Professionals. You can also view the entire calendar by clicking here. Highlights include:
Highlights include:
Classrooms – The Instructional Cycle Preschool: Hybrid Little Learners, 379 Atwood Ave., Cranston and Virtual
10/20, 10/27, 11/3, 11/10, 11/17, 11/24
5:30-7:30pm
Foundations – The Guiding Principles: Virtual
11/5, 11/12, 11/19
5:40-8:30pm
Contact Elaine Remillard if you have any questions: Elaine.remillard@ride.ri.gov
News from RIDE
Interested in Hosting a RIELDS Class?
- Do you have an adult learning space large enough for 20?
- Do you have internet access?
- Do you have a Smart TV or projector and screen?
As a host you would have 10 seats reserved for your staff!
Contact Elaine Remillard if you are interested or have any questions: Elaine.remillard@ride.ri.gov.
New! Contextualized ESL for Early Childhood Educators
The Center for Early Learning Professionals and Progresso Latino announce new contextualized English Classes starting November 3, 2025. Click here to learn more.
News from RIAEYC:
Screening of Make a Circle and PD Opportunity
Join RIAEYC for the Rhode Island premiere of MAKE A CIRCLE, a love letter to early educators, and a rallying cry for a child care system in crisis. The movie will be followed immediately by a panel with the film’s director and local early education advocates and leaders! Breakfast provided prior to the film.
RIAEYC is hosting the movie on Saturday October 11th from 9:30am – 12:30pm at the Showcase Cinema in Warwick. You can receive 3 hours of PD.
Click here to register and click here to view additional information about the movie.
Higher Education Pathways
Community College of Rhode Island: Learn more about the opportunities CCRI has designed to help students prepare for admission into formal teacher certification programs and other opportunities for success in teaching. A few options included on the CCRI Early Childhood Education Program pathways page are below, take a moment to pause and explore!
- CDA Application – Preschool Fall 2025 (Click Here)
- CDA Application – Infant-Toddler Fall 2025 (Click Here)
- CDA Application – Family Child Care Provider Español Fall 2025 (Click Here)
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Registered Apprenticeship Program: The Registered Apprenticeship Program (Level 1) through RIAEYC is now closed and began in September 2025. Stay tuned for more information about recruitment for their Level 2 apprenticeship that will begin in January. Learn More: apprentice@riaeyc.org | 401-739-6100.
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T.E.A.C.H. Program: Click here to learn about the T.E.A.C.H. program. You can learn more about scheduling an information session and the benefits of sponsoring a T.E.A.C.H. scholar here.
Resources for You
New! From Brown Health (Share with parents)
New! From the Children’s Safety Network
- Multi-Tiered Approaches to Preventing Bullying and Suicide (Recorded webinar and resources)
From The Autism Project
- New! Elopement Prevention and Response 2025 (YouTube)
- Free, live webinar: The Complex World of Autism & Mental Health. October 8th from 5:00-7:00pm
- Free Parent to Parent Training, Wednesdays from October 1st – November 5th from 9:30-11:00am. In Person Registration OR Online Training Registration
- Resources on elopement
From Early Childhood Investigations
- Lights On, Joy Up: Reframing Challenging Behaviors and Reigniting Your Purpose by Dr. Nefertiti Poyner; Webinar, October 8th at 2:00pm
From the National Center on Health, Behavioral Health, and Safety
- Slow Down to Tune In: The Power of Reflective Practice and Regulation; Webinar on October 30th at 2:00pm
- Early Childhood Health, Behavioral Health, and Safety Resource List
From Looking Upwards Parents as Teachers
- Free Online Parenting Class for parents of children 18 months to 4 years old. Starts September 29
From the Center on the Developing Child at Harvard University
- Communicating the Relationship Between Place, Racism, and Early Childhood Development, October 8th from 2:00-3:00pm
- Why Sleep Matters in Early Childhood Development (Podcast)
Share Your News and Calendar Events!
Do you have news for Tune-In Tuesday or calendar events that are relevant to the early childhood community of Rhode Island? You can share them through this form. (Center staff may edit your submission for clarity or decline to post any submission.)
Anuncios Destacados
7 de octubre de 2025
¡Feliz martes sintonizado!
Este boletín incluye las siguientes secciones:
- ¡Nuevo! ¡Regístrate para DP del otoño!
- Noticias de DHS
- Cuidado infantil familiar: CANTS y verificación de antecedentes
- Actualización de WAGE$ para el Cuidado Infantil
- Noticias de RIDE
- ¡Regístrate para RIELDS del otoño!
- ¡Nuevo! Clases de inglés contextualizado para educadores de cuidado infantil
- Noticias dee RIAEYC
- Vea la película Make a Circle y reciba horas de desarrollo profesional
- Recursos para ti
- Recursos de nuestros socios
¡Nuevo!
¡Regístrate para DP del otoño!
Comienza tu nuevo año escolar inscribiéndote en oportunidades de aprendizaje atractivas e innovadoras a través del CELP. El nuevo calendario de capacitación está repleto de clases que te ayudarán a adquirir nuevas habilidades y a tener el mejor año hasta la fecha. Las clases de desarrollo profesional de otoño comenzarán en octubre de este año. ¡Inscríbete hoy!
¡Nuevo! Lo que dices importa: Fortaleciendo las interacciones a lo largo del día (En línea)
Esta serie ofrece a nuevos maestros, asistentes de maestros y educadores de cuidado infantil familiar una perspectiva sobre la importancia de las relaciones e interacciones positivas para el desarrollo y el aprendizaje de los niños. Se centrará en estrategias para planificar interacciones de alta calidad que profundicen el aprendizaje de los niños durante el juego, las sesiones de lectura en voz alta, las rutinas diarias y las transiciones. La serie es ideal para nuevos maestros y asistentes de maestros que buscan ampliar su rol actual en el aula y ser más participativos y efectivos en sus interacciones con los niños.
Miércoles, 5, 19 de noviembre, y 3 de diciembre de 6:00 – 8:00 pm
¡Nuevo! Serie sobre el autismo: Enseñanza estructurada, apoyo visual y proactivo para el comportamiento, y entrenamiento para ir al baño con niños neurodivergentes (En persona: Lugar sera anunciado)
Únete al Autism Project para una nueva serie de tres partes sobre estrategias para el aula que apoyan el aprendizaje y el éxito de los niños. Esta serie está dirigida a quienes ya hayan completado una capacitación introductoria sobre el trastorno del espectro autista (TEA). Los participantes aprenderán sobre prácticas docentes relacionadas con la enseñanza estructurada y los apoyos visuales, el apoyo conductual proactivo y el control de esfínteres para niños neurodivergentes. Cada sesión incluirá consejos y estrategias útiles para ayudar a los educadores a comprender mejor y desarrollar su confianza al trabajar con niños con trastorno del espectro autista (TEA).
Jueves, 6, 13, 20 de noviembre de 6:00 – 8:00 pm
Noticias de DHS:
Cuidado infantil familiar: CANTS y verificación de antecedentes
Estimados proveedores de cuidado infantil familiar,
Para agilizar el proceso de completar las verificaciones integrales de antecedentes requeridas, el DHS está realizando los siguientes cambios en el proceso tanto para la toma de huellas dactilares como para las verificaciones de abuso y negligencia infantil (DCYF). El siguiente proceso entrará en vigencia de inmediato.
Todos los proveedores de cuidado infantil familiar (¡usted!), sus asistentes y los miembros del hogar mayores de 18 años utilizarán la declaración jurada de huellas dactilares actualizada que se encuentra en el sitio web del DHS. Este formulario ahora incluye un espacio para que los solicitantes incluyan su dirección de correo electrónico personal. Los resultados se enviarán a la persona que solicita las comprobaciones para que pueda cargarlos en su perfil de RISES. Para fines de seguimiento, también se enviará una copia al DHS. Es responsabilidad del solicitante cargar sus resultados en su perfil de RISES.
Tenga en cuenta que la Oficina del Fiscal General no acepta las direcciones de correo electrónico de Hotmail y AOL. Si usted o alguien afiliado a su programa tiene una de esas direcciones de correo electrónico, deberá crear una nueva dirección de correo electrónico utilizando un servicio de correo electrónico diferente.
Haga click aquí para leer mas: Family Child Care: CANTS & Background Checks/ Cuidado infantil familiar: CANTS y verificación de antecedentes – Center for Early Learning Professionals.
Noticias de DHS:
Actualización de WAGE$ para el Cuidado Infantil
Nos complace anunciar el lanzamiento del programa CHILD CARE WAGE$ Rhode Island, que proporciona suplementos salariales a educadores de la primera infancia altamente calificados en todo el estado. Si bien los objetivos del nuevo programa siguen alineados con los del programa piloto Step Up to WAGE$, hay algunos cambios clave en la estructura y los requisitos de elegibilidad entre ambos programas.
Por favor use este enlace para leer el anuncio completo: Child Care WAGE$ Update / Actualización de WAGE$ para el Cuidado Infantil – Center for Early Learning Professionals
Noticias de RIDE:
¡Regístrate para RIELDS del otoño!
RIDE ha anunciado los RIELDS del otoño. Puedes ver todos los cursos de RIELDS aquí: RIELDS PD – Center for Early Learning Professionals. Se anunciaran mas RIELDS en español próximamente. Y puedes ver el calendario completo haciendo clic aquí.
Foundations: The 9 Domains (Fundaciones: los 9 dominios) en español
en CCRI, Liston Campus, 1 Hilton St., Providence
10/29, 11/5, 11/12 de 5:30-8:30pm
Para preguntas sobre los RIELDS por favor contactar a Elaine Remillard en elaine.remillard@ride.ri.gov.
¡Nuevo! Clases de inglés contextualizado para educadores de cuidado infantil
El Center for Early Learning Professionals y Progresso Latino anuncian nuevas clases gratuitas de inglés contextualizadas a partir del 3 de noviembre de 2025. Haz clic aquí para ver los detalles.
Noticias de RIAEYC:
Vea la película Make a Circle y reciba horas de desarrollo profesional
Únase a RIAEYC para el estreno en Rhode Island de la película MAKE A CIRCLE, una carta de amor a los educadores de la primera infancia y un llamado a la acción para un sistema de cuidado infantil en crisis. La película sera seguida inmediatamente por un panel con el director de la película y defensores y líderes locales de la educación temprana. Habra desayuno antes de la película.
RIAEYC presentará la película el sábado 11 de octubre de 9:30am a 12:30pm en el Showcase Cinema en Warwick. Reciba 3 horas de desarrollo profesional.
Haga clic aquí para registrarse y haga clic aquí para ver más información sobre la película.
Recursos para ti
¡Nuevo! Del Autism Project: Recursos sobre la prevención de fugas
- Entrenamiento gratuito virtual Padre a Padre del 8 de octubre al 29 de octubre de 9:30-11:00am
- PREVENCIÓN DE FUGAS | El Proyecto Autismo – Recursos sobre la prevención de fugas
Del Center on the Developing Child at Harvard University
- Desarrollo del cerebro mediante el juego: actividades para bebés, niños pequeños y niños – Center on the Developing Child at Harvard University
- El juego en la primera infancia: el papel del juego en cualquier entorno (disponible con subtítulos en español)
Recursos de nuestros socios
Community College of Rhode Island (CCRI): Obtenga más información sobre las oportunidades que CCRI ha diseñado para ayudar a los estudiantes a prepararse para la admisión a programas formales de certificación docente y otras oportunidades para tener éxito en la enseñanza. A continuación se incluyen algunas opciones incluidas en la página de vías del Programa de Educación Infantil Temprana del CCRI. ¡Tómese un momento para hacer una pausa y explorar! CCRI Esta aceptando aplicaciones para el Asociado en Desarrollo Infantil (CDA). Puede ver mas información aquí y puede ver el sitio web aquí.
De RIAIMH: Práctica reflexiva en el contexto de la cultura y el lenguaje: Levantando la comunidad es un aprendizaje colaborativo intensivo que explora las dimensiones de la salud mental infantil y de la primera infancia en las comunidades latinoamericanas. Empieza en enero y la registración está limitada a 20 participantes.
La Administration for Children & Families tiene un nuevo Marco de sistemas para apoyar el aprendizaje de dos idiomas en entornos de educación y atención temprana.