PD at the Center

  • Taking the series “Inclusive Practices for Children and Families” increased my knowledge of the different services and agencies in Rhode Island available for children with special needs. I learned specific strategies to advocate for ALL children in my classroom, as well as and how to modify my expectations for each individual child based on his or her skill set.

  • “Science Teaching in the Preschool Classroom: Exploring Water” was one of the best PD series I’ve taken in a long time. It was fun and engaging, with loads of hands-on learning opportunities. The series highlighted the importance of allowing children's natural inquiry-driven exploration to guide curriculum planning.

  • Since taking “Young Children, Big Thinkers,” I have had more conversations with children that deepen their learning and understanding. To my surprise, I have discovered that they know a lot more than I thought! The series taught me to give more thought to the questions I ask and, when planning a lesson, to include targeted and intentional questions and comments.

  • The preschool math games series was perfect, and the instructors were excellent! The math games that we learned are so much fun and hit so many key math concepts and skills. I often feel pressure as a teacher for my children to show growth and perform. This course reminded me to chill out, praise the effort, and focus on the learning process.

At the Center for Early Learning Professionals, we are committed to providing Rhode Island’s early childhood workforce with high-quality professional development opportunities—both in person and online—that are designed to build knowledge and strengthen competencies. Our innovative approach helps educators and administrators connect research to practical strategies proven to make a difference.

What makes our PD model so unique?

  • Intensive, multi-session training series
  • Application assignments between sessions for participants to practice what they are learning
  • Hybrid approach that blends traditional in-person sessions with technology-based learning
  • Activities and strategies designed for adult learners
  • On-site coaching and mentoring to support implementation

Our in-person PD series are open to all early care and education professionals in Rhode Island. Priority for enrollment is given to staff from 1- 2- and 3-star BrightStars programs that are approved CCAP providers.

Create an account. Go to apps.center-elp.org to create a user account in the Center’s registration system. If you already have an account, please sign in and check your profile information for accuracy. If you have updates to your profile or trouble signing in, call the Center. We can help.

Search the listings below. Our new search feature will help you find and select PD that is appropriate to your role and aligned with the goals in your Individual Professional Development Plan (IPDP).

Register for your choice. After finding a PD series that interests you, click on the Register link in the description. Please Note: Registration is not required to access and view our online PD. You can view these modules at any time.

Check your email for notification of your registration status. If you work in a BrightStars-rated program, you will receive an immediate notice that your registration is pending. If your program is not active with BrightStars or a series is full, you will be placed on a waiting list. Continue to check your email for notification of changes in your registration status.

  • Audience

Found 6 Results

Módulos de Desarrollo Temprano del Lenguaje

1 PD hour Spanish/Bilingual

El Centro ha creado dos módulos en línea con el propósito de ofrecer información sobre el desarrollo temprano de lenguaje en los niños pequeños y también para ofrecer herramientas para apoyarlos en su labor diario. Estos videos fueron desarrollados para proveedores de cuidado infantil familiar los cuales juegan un papel fundamental en el éxito académico de los niños. Al final del Módulo 2 los proveedores completan una encuesta en línea antes de recibir el Certificado de Finalización.

Dates Website
En marcha Módulos de Desarrollo Temprano del Lenguaje

 


Health and Safety Modules: Overview

English, Spanish/Bilingual Family Child Care Administrators and Educators, Infant-Toddler Educators, Preschool and Pre-K Educators, Program Directors, Education Coordinators, and Education Supervisors

These online modules provide an overview of health and safety standards and best practices outlined in Rhode Island’s child care licensing regulations. They can be used as an orientation tool for new staff or as a yearly “refresher.”

The modules are organized by program type, with sets available for center-based educators, family child care providers, and license-exempt providers. Each set contains four modules, and each module takes between 5 and 15 minutes to complete. Select and view the modules relevant to the type of setting you work in. Modules are available in both English and Spanish.

Dates Website
Ongoing Health and Safety Modules: Overview


Ayudando a los Niños a Crecer y a Aprender en su Guardería de Cuidado Infantil Familiar

up to 19 PD hours Spanish/Bilingual Family Child Care Administrators and Educators

Esta oportunidad de desarrollo profesional (DP) es ofrecida sólo para aquellos quienes:

  • ya han tomado los Primeros Pasos y están en el proceso de obtener una licencia de DCYF como proveedores de cuidado infantil familiar
  • han obtenido la licencia como proveedores de cuidado infantil durante los 2 últimos años; y
  • no han tomado ninguna de las siguientes series: los “Esenciales”, “Ayudando a los Niños a Crecer y a Aprender” o “Sea el Mejor Proveedor de Cuidado Infantil Familiar que Usted Pueda Ser: Mejorando Sus Prácticas”

La serie ofrece una visión general en varias de las regulaciones de DCYF relacionadas al cuidado y la educación infantil ofrecida dentro del cuidado infantil familiar. Dichas regulaciones incluyen la comunicación con las familias; horarios y rutinas diarias; planeación e implementación de actividades curriculares; y manejo del comportamiento. Cada una de las cuatro primeras sesiones ofrece métodos prácticos que le ayudarán a aumentar la calidad del programa y a cumplir con las regulaciones de DCYF.

Los participantes que completen la serie:

  • desarrollarán mejores prácticas en comunicación y participación familiar
  • identificarán lo requerido en un horario con rutinas y transiciones diario
  • desarrollarán un mejor entendimiento acerca de actividades curriculares apropiadas para la edad y alineadas con la Normas de Desarrollo y Aprendizaje Temprano de RI (RIELDS)
  • aprenderán técnicas positivas para el manejo del comportamiento infantil

Participantes pueden obtener hasta 19 horas de DP asistiendo a las cinco sesiones en línea, completando cuatro asignaciones, y asistiendo a la sesión de asistencia técnica en grupo y completar las asignaciones con asistencia del facilitador.

WKC Dominios: Participación Familiar (FE), Desarrollo y Aprendizaje, Currículo

Nivel 1: Aumento de Conocimientos; Aplicación Inicial

Reglamentos para la Licencia de DCYF como Proveedor de Cuidado Infantil Familiar.

Esta serie es ofrecida a través de un subcontrato con R2LP con fondos del Departamento de Recursos Humanos del Estado de Rhode Island (DHS).

Nota: Para registrarse para esta serie usted debe tener una cuenta con el Centro.

Dates Time Location Register
Jueves, Julio 16, 23, 30, y Agosto 6, 13 5:30pm – 8:00pm En línea Register

Re-opening Child Care/Reapertura de Cuidado Infantil

up to 4 PD hours English, Spanish/Bilingual Family Child Care Administrators and Educators, Infant-Toddler Educators, Preschool and Pre-K Educators, Program Directors, Education Coordinators, and Education Supervisors

This page is dedicated for resources and information for early childhood care and education programs as they begin the process of re-opening during the COVID-19 pandemic in Rhode Island. According to the Department of Human Services (DHS), there is a significant need to reopen safe and developmentally appropriate child care programs to both support working families and the financial sustainability of programs. Rhode Island is exercising additional precautions to protect the health and safety of children and ensure child care programs adhere to increased protections recommended by public health experts to prevent the spread of COVID-19.

Follow the links below for required trainings and additional resources on opening early childhood care and education programs.


Esta página es dedicada a recursos e información para proveedores de cuidado infantil cuando empiezan el proceso de reapertura durante el pandémico de COVID-19. De acuerdo con el Department of Human Services (DHS), hay mucha necesidad para reabrir programas de cuidado infantil seguros y apropiados para el desarrollo de niños para apoyar a familias trabajadoras y también apoyar a la sostenibilidad financiera de los programas. Rhode Island esta ejerciendo precauciones adicionales para proteger la salubridad y seguridad de los niños y para asegurar que los programas de cuidado infantil sigan las nuevas protecciones recomendadas por expertos en salud pública para prevenir la propagación de COVID-19.

Siga los enlaces abajo para ver entrenamientos requeridos y otros recursos sobre la reapertura de programas de cuidado e educación infantil.

PD Hours Dates Website
2 PD hours Ongoing DHS Webinar for Re-Opening Child Care –
for Program Directors and Family Child Care Administrators
2 horas DP En marcha Seminario Web de DHS sobre la Reapertura de Cuidado Infantil –
para Dueños de Programas de Cuidado Infantil
2 PD hours Ongoing Health and Safety Guidance for Re-opening Child Care –
for all Child Care Staff
2 horas DP En marcha Guía de Salud y Seguridad para la Reapertura de Cuidado Infantil –
para Empleados de Cuidado Infantil


Mind in the Making en Español

hasta 6 horas de DP Spanish/Bilingual Family Child Care Administrators and Educators

Esta serie de tres sesiones explorará tres habilidades esenciales que todos los niños necesitan para tener éxito en la escuela y en la vida: Enfoque/Autocontrol, Tener  Perspectivas y Comunicación.  Estas tres sesiones son componentes de un programa de desarrollo profesional llamado Mind in the Making, lo cual es un programa de la Fundación de la Familia Bezos.   Mind in the Making comparte la ciencia del aprendizaje de los niños a través de una capacitación innovadora y  profundida que ayuda a los adultos a entender y fomentar habilidades importantes basadas en las funciones ejecutivas que los niños necesitan para prosperar.

Los participantes que completen esta serie:

  • Comprenderán que los niños necesitan enfoque y autocontrol para alcanzar metas, especialmente en un mundo lleno de distracciones y sobrecarga de información. Esto incluye prestar atención, ejercitar el autocontrol, recordar las reglas y pensar de forma flexible.
  • Comprenderán que los niños necesitan reconocer la perspectiva de los demás. Esto implica entender lo que los demás piensan y sienten, y constituye la base para la comprensión en los niños, las intenciones de los padres, maestros y amigos. Los niños con esta habilidad son menos propensos a involucrarse en conflictos.
  • Comprenderán que la comunicación es mucho más que entender el lenguaje, leer, escribir y hablar. Comunicarse es la habilidad de determinar lo que uno quiere comunicar y darse cuenta de cómo será entendido por los demás.

Los participantes pueden recibir hasta 6 horas de PD asistiendo a las tres sesiones virtuales y completando dos tareas.

Dominios WKC: Desarrollo y Aprendizaje, Currículo
Niveles 1/2: Creación de conocimientos/Aplicación inicial

Esta serie es ofrecida a través de un subcontrato con R2LP con fondos del Departamento de Recursos Humanos del Estado de Rhode Island (DHS).

Nota: Para registrarse para esta serie usted debe tener una cuenta con el Centro.

Dates Time Location Register
Martes, Junio 23, 30, y Julio 7 5:30pm-7:00pm En línea Registration Closed

Dates Time Location Register
Martes, Agosto 25, y Septiembre 1, y 8 5:30pm - 7:00pm En línea Register

Guiando el Comportamiento de los Niños durante los Momentos Difíciles

hasta 10 horas de DP Spanish/Bilingual Family Child Care Administrators and Educators

Esta serie de tres módulos/sesiones explorará formas apropiadas que guiarán el desarrollo del comportamiento en los niños y abordará específicamente algunos de los desafíos adicionales que plantea la pandemia Covid-19.

Los participantes que completen la serie:

  • reconocerán los principales hitos del desarrollo para el proceso social y emocional de los niños
  • comprenderán la amplia variedad de influencias en el desarrollo y aprendizaje de los niños y cómo Covid19 puede impactar este proceso
  • planificarán experiencias de aprendizaje intencional para apoyar el desarrollo social y emocional de cada niño
  • compartirán información con las familias sobre el desarrollo social y emocional de sus hijos
  • desarrollarán una conciencia inicial de los recursos comunitarios para apoyar al niño y a las familias

Los participantes pueden recibir hasta 10 horas de desarollo profesional (DP) asistiendo a las tres sesiones en linea y completando dos asignaciones.

Dominios WKC: Desarrollo y Aprendizaje, Currículo
Niveles 1/2: Creación de conocimientos/Aplicación inicial

Esta serie es ofrecida a través de un subcontrato con R2LP con fondos del Departamento de Recursos Humanos del Estado de Rhode Island (DHS).

Nota: Para registrarse para esta serie usted debe tener una cuenta con el Centro.

Dates Time Location Register
Miércoles, Julio 15, 22, y 29 5:30pm–8:00pm En linea Register


Center-ELPPD at the Center