CELP DP

• Serie de entrenamiento intensivo de varias sesiones
• Tareas de aplicación entre sesiones para que los participantes practiquen lo que están aprendiendo
• Enfoque híbrido que combina sesiones tradicionales en persona con aprendizaje basado en tecnología
• Actividades y estrategias diseñadas para estudiantes adultos.
• Entrenamiento y tutoría en el sitio para apoyar la implementación

Nuestra serie de PD en persona está abierta a todos los profesionales de la educación y el cuidado de la primera infancia en Rhode Island. 

“Tomar la serie “Prácticas inclusivas para niños y familias” aumentó mi conocimiento de los diferentes servicios y agencias disponibles en Rhode Island para niños con necesidades especiales. Aprendí estrategias específicas para abogar por TODOS los niños en mi salón de clases, y cómo modificar mis expectativas para cada niño individual en función de su conjunto de habilidades”.

“La enseñanza de las ciencias en el aula de preescolar: Explorando el agua” fue una de las mejores series de PD que he tomado en mucho tiempo. Fue divertido y atractivo, con muchas oportunidades de aprendizaje práctico. La serie destacó la importancia de permitir que la exploración natural impulsada por la investigación de los niños guíe la planificación del plan de estudios.

Desde que tomé “Niños pequeños, grandes pensadores”, he tenido más conversaciones con niños que profundizan su aprendizaje y comprensión. ¡Para mi sorpresa, he descubierto que saben mucho más de lo que pensaba! La serie me enseñó a pensar más en las preguntas que hago y, al planificar una lección, a incluir preguntas y comentarios específicos e intencionales.

¡La serie de juegos de matemáticas preescolares fue perfecta y los instructores fueron excelentes! Los juegos de matemáticas que aprendimos son muy divertidos y abordan tantos conceptos y habilidades matemáticos clave. A menudo siento presión como maestra para que mis hijos muestren crecimiento y rendimiento. Este curso me recordó relajarme, elogiar el esfuerzo y concentrarme en el proceso de aprendizaje.

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